Interference (učení)

Teorie rušení (také známá jako retranslační rušení (Roediger & Karpicke, 2006)) odkazuje na myšlenku, že k zapomínání dochází proto, že vyvolání určitých položek narušuje vyvolání jiných položek. Obecně řečeno, rušení způsobuje pomalejší učení a horší paměť. Teorie rušení je aspekt paměti, který uvádí, že k rušení dochází v učení, když je jejich interakcí mezi novým… Pokračovat ve čtení Interference (učení)